朋友, 女朋友

《朋友, 女朋友》熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。

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《朋友, 女朋友》先分清確定與猜測的事。規則一致與否可以比較。未知的邊界也值得留意。

小僧來參訪
看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
記得我
提示如何出現可以觀察。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。不同地方可能有不同慣例。
Revenge
看懂當下比背熟資料重要。說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。
鎮魂
已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。

「世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。」
— 讀畫時光